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  1. 绿茶是如何加工的?
  2. 您的城市有“母亲河”吗?叫什么名字?
  3. 安徽淮南一学校将学生10部手机收缴并在学校大会上公开砸到冒烟,你怎么看?

绿茶是如何加工的?

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绿茶的基本加工工艺流程分为<span style="font-weight: bold;">杀青、揉捻、干燥三个步骤。

六安市金水桶足浴养生会所,六安金水湾度假村
(图片来源网络,侵删)

杀青是制作绿茶的关键工序。杀青的主要目的是保持茶叶色泽翠绿,散发青草气,促进茶香形成,同时除去鲜叶中的一部分水分,使叶质柔软,增加韧性,便于揉捻成型。

揉捻的目的是使鲜叶的叶细胞破碎,提高成晶茶的滋味浓度,同时初步做造型。

干燥是为了进一步除去茶叶中的水分,固定茶叶的外形,挥发青草气,并让香气进一步形成。

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绿茶的主要工艺为:

①杀青:用高温破坏茶叶中氧化酶的活性,抑制鲜叶中多酚等物质氧化,使茶叶的色香味稳定下来。杀青的方法有炒青、烘青、蒸青、晒青等,以炒青、烘青为主。

②揉捻:将茶叶中的叶细胞揉碎,使茶汁易于浸出,改变茶叶的形状。

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③干燥:让茶叶干燥,使茶叶中水分的含量为的3%~5%,以利于茶叶的保存。干燥方式为:炒干、烘干、晒干,以炒干,烘干为主。

最近一直在学做绿茶每天异常忙碌,绿茶如何加工,主要分几个步骤

茶叶鲜叶晾晒

这个是比较关键的,这个步骤是需要让鲜叶的水分蒸发掉一些,表面不需要有水分。如果水分多晾晒不到位,会有一壶青味,到时炒出来的茶叶不香。如果太干,炒出来的茶叶会很老也不好喝。晾晒的时间根据茶叶的嫩老分开来处理。

绿茶杀青

绿茶这个步骤是需要借助机器来杀青,杀青是决定绿茶品质最重要的一个步骤。杀青可以用滚筒式杀青机器,不同的茶叶调节的速度不一样。老的粗的茶叶需要调慢速度;嫩的要调快速度,不然容易杀糊了,就会有苦味。

茶叶揉捻

这个步骤是需要把茶叶放到揉捻机里面去做形状处理,一般需要10-20分钟左右。先空压再轻再重轻原则。不能太紧,否则会茶叶会比较碎,不漂亮。

茶叶烘干

这个步骤分2次,第一次绿茶烘干特别重要,需要烘干7成干,不能太干,太干就没有香味而且会导致第二次烘干的茶叶特别碎。第二次烘干一般需要20—25分钟左右。

这样通过烘干之后茶叶就需要准备装包装了。

希望以上可以有所帮助@粤北茶事

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夏饮绿茶,绿茶鲜爽的口感、赏心悦目的泡饮方式,是广大茶友夏天经常会选购品饮的茶类,茗芯最近在喝洞庭碧螺春,其“形美、色艳、香浓、味醇”民间最是称谓“吓煞人香”是中国十大名茶之一。

那么我们平时喝的各种各样的绿茶,是怎么制作出来的呢?

清明前后到了***茶季,把***来来的鲜叶经过杀青、揉捻做形,干燥典型的制作工艺,制成“茶干色绿、清汤绿叶、滋味丰富”,冲泡出绿叶绿汤的不发酵茶;主要分为:炒青绿茶:龙井、碧螺春等,烘青绿茶:黄山毛峰、太平猴魁等

1、杀青:决定绿茶形状和品质关键工序,目的在于配合炒茶师傅的精湛技艺,将鲜茶中的青草气,多余水分,重要的是经过高温杀青,破坏鲜叶中的氧化酶活性,终止茶叶的发酵,提炼出茶香,方便下一步的揉捻定型。

2、在揉捻的环节使叶片卷曲成条,根据不同的茶叶品质,炒茶师傅们揉捻揉捻轻重也是不同的。

3、干燥环节是为了进一步稳定茶叶品质,做出色、香、味、形、俱佳的成品绿茶。

关于绿茶简单的工艺流程,喜欢喝绿茶友们了解了吗?

加工绿茶一般程序是,1、选茶,从茶园***回来的茶要在茶床上进筛选,进行分类,2、揉制,选好的放工具上进行揉制,由原来的叶变成棍或尖,3、放进机器里进行甩干,4、进行哄培,5、成型。

您的城市有“母亲河”吗?叫什么名字

我的城市有条大河,她是中国人共同的母亲河,她的名字叫长江。

大江大湖大武汉,长江长城长三角。自豪吧,中华共同的母亲河,她滋润着几千年中华文化的繁荣,子孙万代的成长。还有风吹稻花香两岸的诗章。

谢邀!家居武汉,顺答见谅!

邢台市中心有一条很古老的河叫做“小黄河”。

明朝万历年间,邢台(当时叫顺德府)洪水泛滥,百姓联名向身为邢台人的当朝宰相王本固求助。王宰相心系家乡向皇帝奏请治水。皇帝批阅奏章时错把奏章中的“黄水”当成了“黄河”而批准拨款治水。水治好后王本固被人举报没有治理黄河而是治理了家乡水患。王宰相不敢说皇帝看错了奏章,于是顺水推舟说家乡的河就叫“小黄河”并陈述了治水前后的经历和效果而得到皇帝的谅解和表彰。从此邢台这条河就有了“小黄河”的名字。

我所在的江安县,中华民族母亲河之一的长江,就流经这里。这里的男女老少,都喜欢游泳,笔者倡导建立的“到中流击水”游泳群建立以来,游泳项目在江安突飞猛进的发展壮大了起来。在此基础上成立的江安游泳协会,更是带动了近百名泳友春夏秋冬坚持了单向或双向横渡长江,以及长漂长江。引以为傲的是,去年夏天,我们协会先永康等五人,历时五天,完成从宜宾江门处到重庆的三百多公里的长漂活动,震惊了川渝两地,他们的壮举,经两地媒体报道后,极大的激发了广大游泳爱好者的锻炼热情!

成都的母亲河叫府南河,府南河又称锦江,是成都文化的摇篮,环抱着这座古城,成为成都市千年不变的景观。成都城市经济文化和会发展离不开锦江的滋润和哺育,故成都人又深情的称她为母亲河。


【嘉陵江色何所似】

我的家乡四川阆中,母亲河嘉陵江环城而过,已有2330年的建置史。是全国历史文化名城、世界千年古县、中国优秀旅游城市(阆中古城为五A景区)、天府旅游名县。

嘉陵江色何所似,石黛碧玉相因依。

正怜日破浪花出,更复春从沙际归。

巴童荡桨欹侧过,水鸡衔鱼来去飞。

阆中胜事可肠断,阆州城南天下稀。

一一【唐】杜甫《阆水歌》

阆水,即嘉陵江。《华阳国志•巴志》“嘉陵江经阆中,又称渝水,故阆中有“巴渝舞”。

【漢】許愼《說文解字》“閬,門高也,从門良聲,巴郡有閬中縣。”


安徽淮南一学校学生10部手机收缴并在学校大会上公开砸到冒烟,你怎么看?

我先表明自己的态度,我是支持学校的做法,对学生玩手机问题,没有绝对的果断措施根本行不通,学校和老师顶着无比巨大的压力砸了学生的手机,我认为绝对是责任和担当。

10月14日,安徽淮南市凤台中学召开学生大会,非常正式,对于三令五申后还不听劝告的学生把手机带到学校的,一律收缴后砸毁,当天一共砸毁了大约10部手机,据校长说说不超过10部,现场让人感到震撼的是手机被砸到电池瞬间短路冒烟。

通过视频这一切看上去非常过激,也有人不支持学校的这样做法, 但学校解释称虽然有些过激,但如果学校不这样做危害更大!而且学校在事先和家长是签过协议的,严禁学生将手机带入学校,否则手机将被收缴砸毁。

所有人无法放下手机的大环境下,我们的学生已经被手机所困扰。很多孩子七八岁就开始配备手机了,甚至有的学生不带手机不上学,学生们玩手机主要是玩游戏,前不久看到一个新闻,一个高三的学生正在学习的关键阶段,每天晚上半夜把自己锁在房间里面玩手机游戏,父母劝说了一下这孩子就开始离家出走。

减少手机对青少年学生的影响的确是刻不容缓,安徽淮南这所学校的做法在一定程度上通过高压政策控制住了学生玩手机的现象,虽然这种做法饱受争议,学校也明明知道有争议还顶住了压力,所谓的恶人真要有人来做,可以说也是一种责任心的体现,更是一种勇敢的担当。

釜底抽薪才是解决问题之道,有时候只有彻底断绝了这些学生继续拥有手机的幻想才能解决问题,如果只是像网友说的那样收缴临时性保管,很多学生会仍然心存侥幸,不会真的去重视这件事情。

另外在处理学生玩手机这个事情上,我认为家长有也有必要积极参与进来,虽然大部分家长是力不从心,但是一定要懂得和学校积极配合,同时在家里也要做好榜样,很多家长天天反对孩子玩手机,但是自己却把手机当成了命,一刻也舍不得放下。我们必须要动用多方力量来帮助孩子解除手机的困扰。

手机的确改变了我们生活,甚至有时候帮助了我们的学习,但是这种改变和好处应该是积极正向的,而不能对学生的学业和生活造成困扰,这是一个共同的话题,更是一份共同的责任,每个人都应该积极参与进来,从我做起。

对于学校的这种做法,你是否支持? 欢迎在下方留言分享你的观点!

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作为老师,我的看法就是:砸的好!我相信,随着网友越来越理性,我相信越来越多的网民会认可这一做法。

对于这个***,有几点需要注意

1、安徽淮南古城中学,是一所全日制民办学校,我觉着这一点很重要,因为在民办学校,校长承受的上级压力会小一些,也不会为自己的前途考虑,所以对待这个事情上,能够更加强硬,这也是很多人认可民办学校的原因,因为民办学校的管理,更加严格,砸手机是小,学校还可以开除、劝退学生,而公办学校,做事则会畏手畏脚,不是学校不想去这么管理,而是不敢这么管理。

2、砸手机并非盲目,而是有协议保障的:该学校校长解释,学校历来禁止学生带手机进校园,而且和家长签过协议:进入校园的手机,就会被销毁。所以,这一做法,可以得到家长的谅解,也会减少很多麻烦。

3、“明知山有虎,偏向虎山行”:其实,关于当众砸手机这件事,任何一个校长都知道这件事可能会面临的舆论压力,而该学校校长则表示,希望通过这种有争议的方式,引起越来越多的人的重视,获得越来越多人的支持,从舆论方面看,这一次大众对于学校的这一行为给予了积极的肯定,学校也借此做了一次宣传

对于学校当众砸手机的问题,一直都是一个有争议的话题,但是争议点无非就是两点:

1、这种行为是否涉嫌违法?这是最值得争议的一点,因为按照有关法律,这可能涉嫌故意毁坏他人财物,即便是学校有相关的协议规定,但是协议不能违反法律,如果有学生或者家长执意追究责任,那么学校可能就会惹上麻烦。

2、这种教育行为是否对学生有利?有人认为,教育学生,应该言传身教,用这种简单粗暴的方式处理问题,会不会对学生产生消极影响?

所以,有专家建议:学校发现学生带手机,可以由班主任保管,而不应该当众销毁。但是,这显然没有站在学校的角度思考问题:

1、班主任保管学生手机,就要承担责任,如果手机丢了应该如何办?这不是不可能,因为学校办公室属于公共场所,经常人来人往,办公室丢东西,也不是没有的事情,如果丢的是自己的东西,可以自认倒霉,但是如果是丢了学生的手机,我想班主任可能就很难接受赔偿了。

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