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书法需要成为小学必修课吗？
关于这个问题我在头条已经回过一条，今天在次回复，表示我对这个问题的重视。答案是肯定的，书法课需要成为小学的必修课。
首先，中国书法历史悠久，文化底蕴博大精深，在古代，所有书信往来，公示文化工作存档建档都是书法毛笔完成，都需要书法。这是国粹和国之精髓所在，我们不能丢。
其次，中国历代以来无数的书法大家的书法研究作品流传至今。大家知道的王羲之，王献之，赵孟頫，米芾，王廷坚，颜真卿，柳公权，怀素，苏轼等书法墨宝让无数人赞叹不已收藏。这都提现书法文化艺术的博大精深。如果国之精髓慢慢被计算机代替，被淹没在一代又一代历史长河中，这样的发展，这样被西方逐渐代替的文化，会残存多少也是不得而知。
其次，小学阶段必须有书法必修课，让他们在骨髓里慢慢注入爱国爱中国文化的气息。前提是老师必须出身专业，是合格的书法教师，现在很多中小学已经纳入书法教程，可是千姿百态，说法不一。如果一名老师不合格，身邪影子歪，专业的书法必修专业书法教师，这是师出有名。才能不误子弟。所谓言传身教，身不正则影子歪，所以第一重要的是，必须从大学就有相关的书法研究的课程和科班出身，所以大学必须设置书***校，让喜欢书法的人进行正规的修学。让高中的学生能够考上正规的书法大学进行进修。
再次，作为一门专业，可以说是现代书法艺术体系建设中的一个突破性成果，在经历了数千年的古代书法历史后，现代书法从各个方面对古代书法作了梳理和研究，并在史学、美学、批评学、社会学、形态学、教育学等方面获得了硕果。只有国家重视，人民才会重视，才会让自己的儿女认真对待。
最后，现在很多孩子手不离手机和游戏，如果国家重视，把书法课程研究成一项趣味性极强的一门课程，让学生们相互学习，把书法变成闲暇之余炙手可热的一门课程，这也是后续研发书法课程和趣味性结合重中之重的一点。想要一门小众书法艺术得到重视，需要从国家有关教育的改革，不在把应试教育放第一位，应该把素质教育和应试教育有效的结合。希望我的建议能得到有关部门看到。真正的德智体和美学心学结合是推崇书法课程的开始。
视频加载中...这么美的字，能不让学生从小就开始学吗？有着美，是从内而外的散发的，会流淌在你的气质你的行为你的修养里。
我记得父亲对我说过，他在读“私学”（私立学堂）的时候是六岁半，从上学🎒的第一天开始到“结业”为止，没有看过什么是✒️钢笔，什么是✏️铅笔，更没有看过什么是红蓝铅笔了。
就知道使用过数不清的各式各样的毛笔，同窗们各个都写一手好字，民间有红白喜事请他们写写礼帐，记记人名。“大户人家”（地主资本家）请他们写写春联，书写几幅厅堂配联等等。后来我的父亲就是远近闻名的文人墨客了。
这就说明书法必须从小培养人才，幼儿时期是学习书法的重要阶段，手腕灵活度要比成人强的多，思维敏捷，反应灵活，记忆性强。
很有必要书法课程在小学课堂上重现古人的风韵，能够培养出更多的世界级大书法家，书写我们五千年炎黄子孙辉煌的历史篇章！
赞同这个提议。
中国文明的底线和根是汉字，所以有人讲 ：汉字不灭，中国不亡。中国每次四分五裂一盘散沙，最后都能统一，其中一个重要原是我们书写同一种文字。
而汉字的演进，首功当属历代书法家，因此，当今看似无用的书法（古代书法是科举敲门砖），实际保住了中华文明的根。
除开政治意义和民族意义，汉字书法还有强烈的美学意义，汉字的结构如同建筑学；汉字书法笔画变化如龙，可间接体会大自然的变幻莫测；汉字书写节奏可调节身心，有养生意义。
但今天，大家都不写字了，都是千篇一律的打印体，不但汉字书法遭遇空前危机，而且中国人的审美特性也遭遇挑战，越来越有西化倾向，可以说危及我们文明的底色！
中国文明的四大艺术，琴棋书画，是***，是艺术，同时也是哲学，甚至也是修行修心，我们的艺术是高级的艺术，是这个星球最先进的艺术，中国人要有这个自信。
不但书法应从小学学起，四大艺术都应该从小学学起，这才是真正在落实文化自信的要求。
到此，以上就是小编对于中医养生健身课堂教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于中医养生健身课堂教案的1点解答对大家有用。