大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中医养生课程改革背景的问题,于是小编就整理了3个相关介绍中医养生学课程改革背景的解答,让我们一起看看吧。

  1. 明清时期属于中医学发展的什么阶段?
  2. 江西中医药大学中医养生学这专业好吗?
  3. 传统养生学有哪些主要特点?

明清时期属于中医学发展什么阶段?

明清时期是中国封建社会的后期。统治阶级提倡孔孟正统的程朱理学,同时利用佛、道两教的思想,在一部分士大夫和知识分于中有的弃士为医,有的转儒从医,又有很多医家非常重视实践,勇于创新,先后出现了很多著名养生学家,进一步丰富和完善了中医养生学的内容,并使养生学得到更大范围的发展。

在这一时期,中医养生保健专着的撰辑和出版是养生学史的鼎盛时期。

中医养生学课程改革背景,中医养生学课程改革背景和意义
(图片来源网络,侵删)

明清时期是中医学理论的综合汇通和深化发展阶段。标志性成果是命门理论的发展、温病理论的创新,以及大量的医学全书、丛书及类书的编撰集成,丰富和发展了中医学理论体系。

明代关于命门学说的发展,为中医学的藏象理论增添了新的内容。张介宾(字景岳)、赵献可(字养葵)等医家,重视命门学说,创新对命门概念及其功能的认识。

张介宾提出了阳非有余”“真阴不足”的见解,强调温补肾阳和滋养肾阴在养生康复与防治疾病中的重要性。

中医养生学课程改革背景,中医养生学课程改革背景和意义
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赵献可认为命门为人身之主,注重“命之火”在养生、防病中的重要意义。命门学说对中医学理论和临床各科的发展产生了较大影响,至今仍有重要的指导意义。

温病是感受温邪所引起的一类外感急性热病的总称。

温病理论源自《内经》,至明清臻于成熟,明代的吴有性及清代的叶桂、薛雪、吴瑭等对温病理论和实践的创新做出了卓越贡献。

中医养生学课程改革背景,中医养生学课程改革背景和意义
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江西中医药大学中医养生学这专业好吗?

没有好不好的专业,只有自己精不精。你学的非常深入,学科知识掌握的也很好,那你自己的就业前景也会非常好,这是肯定的。学的半斤八两,呵呵,前景你自己也很清楚。现在那些大叔大妈最喜欢干的事就是“养生”,那就是未来的庞大市场 ……

传统养生学有哪些主要特点?

1‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍.强调中和有节。

中国传统养生学始终视中和节度,无太过、无不及。过犹不及。比如动静结合,饮食有节,起居有常,不妄劳作,如此即可达到阴阳气血平和,有益健康长寿。汉·华佗说:“人体欲得劳动,但不能使极耳。”这正是中和原则的体现。晋·陶弘景说:能中和者必久寿。中国古代五禽戏八段锦太极拳等养生保健体操都体现了中和的追求。中医养生学主张通过适宜的手段,在必要的时候药物调整人体之偏使其气血阴阳归于平和。

2.以养气为要。

气是中国医学特有的概念。中医养生学十分重视养气。气,是构成世界的最基本物质,宇宙万物包括人类,都是由气的运动变化而化生的,因此养生的重要任务,就是如何保养人体之气,以保养正气为本。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

到此,以上就是小编对于中医养生学课程改革背景的问题就介绍到这了,希望介绍关于中医养生学课程改革背景的3点解答对大家有用。