大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中医理疗春季养生课件的问题,于是小编就整理了1个相关介绍中医理疗春季养生课件的解答,让我们一起看看吧。
关于幼儿园春天的设计意图有哪些?
活动目标:
(图片来源网络,侵删)
2、利用多种感官感受春天的美好,利用课件感知春天的特征。 活动准备: 1、《春天在哪里》音乐磁带。 2、多媒体课件。 活动过程: 1、教师播放歌曲《春天在哪里》。 提问:歌曲里唱的是什么季节?春天有什么变化? (1)幼儿交流自己的看法。 (2)教室再次播放歌曲《春天在哪里》,让幼儿验证自己的想法。 2、组织幼儿观看多媒体课件,感受春天的特征。 提问:现在是什么季节?春天有什么变化? 小结:春天来了,小草发芽了,柳树变绿了,花儿都开了,小燕子也飞来了······
3、带领幼儿到户外去寻找春天,感受春天变化。引导幼儿说出:我看到的春天;我闻到的春天;我听到的春天等。
4、组织幼儿即兴绘画:《我发现的春天》。
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5、将绘画作品布置成展览,供幼儿互相欣赏并交流。 活动延伸: 在阅读区,引导幼儿创编儿歌《春天在哪里》,激发幼儿的学习兴趣。
到此,以上就是小编对于中医理疗春季养生课件的问题就介绍到这了,希望介绍关于中医理疗春季养生课件的1点解答对大家有用。
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