大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中医养生纳入小学教程中的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中医养生纳入小学教程中的解答，让我们一起看看吧。
是否可以将中医养生文化纳入基础教育，将法律知识纳入基础教育？
在头条上看到许多关于中医养生的话题。总的认识是普遍对中医的养生概念认识不足，甚至可以说就没有见过有谁真正的对中医养生二字做过真正深入的了解与研究。若如此，又怎能真正宏扬中医的养生文化呢？中医的养生含盖的概念极其庞大。是从传统的养生送死概念中而来。而养生送死包括了从生至死，贯穿了人的整个生命周期。而整个生命周期中的生命质量如何保障？就是养生送死。所以中医的养生二字看着简单，实则不然。
中医养生是否纳入社区医疗之内？
中医养生可以纳入社区医疗之内，但规摸不能太大，医务人员要有专门的培训，要有实战能力才行，不然白忙乎。因为西医在人的心里根深蒂固了，中医如果没有能立竿见影的效果，看病的人不多，如果一炮打响，规模再转大也不迟呀！好处：可以方便一些小孩不在身边有慢***的老人，也方便一些有不伤命的急性疼痛者，还有感冒引起的各种症状等，总之给人带来了看病方便，并有自己随意选择中医或西医来治病的方便。
都只听说中医药养生，没听说过西医药养生。但是，还是有见过聋哑人在聋哑学校唱歌歌颂西医药的伟大功绩。 西医得见到发烧度数，化验检验指标后才算有病，中医就提前的多了，只要不舒服都能给调理一下，免得进一步发展到发烧、***的地步，所以才说中医治未病。其实，在中医，已经算病了的患者，在西医不算病，诊断手段不同，指标不同，应该可以相互借鉴取长补短，可就有那么几个洋医控们，非得黑中医药来抬升自己，这很不科学，而且霸道。 在学术上是无知或叫半桶子水。很多说辞网民们都已经说得很清楚了，俺不想赘述浪费口舌时间。冬虫夏草之类中草药，价格高昂，所以并不列入医保药类。如果有人有钱买去当饭吃，那是他个人好恶，关你毛事。有人贪心吃补药，比如党参黄芪枸杞，如果他真吃了，能强壮身体，不生病，那才好呢！吃中药强健身体了，就不用去西医那***动手术，可节省大量医保经费，这，何乐而不为呢！所以，中医药进社区医保是大势所趋，是聪明之举，是好得很的进步。全世界有点头脑的人都会懂得“防患于未然”的道理，为什么都要等到开刀动手术才来治呢？那也敢叫“医生”？我看还是叫开刀生吧！
建议从小学开设中医课或武术课，把英语变成选修课，你赞成吗？
这种问题是意识形态走向正轨。我们处理一件事情，肯定是有主次，如果本末倒置岂不是办砸。
中医基础课、武术基础课，都是我们文化根基，都是主。这在民国阶段有当时的北洋***的历史局限问题，主动限制不让发展。
这些政策行为管控跟兴起洋务运动这一些学习西方思潮有太大关系。以至于现在都认为西方思想、流程化管理、科技研发就是强于国内。可如果不给国内企业试错，始终被外国资本把控。
我个人认为开设为好，一提高学生的身体素质和中医药调节人体代谢功能减少疾病提高国民的健康，二二者共学提高学生的心脑灵活性有利于人体各种气管的功能运行的到正常化提高免疫力。
谢邀回答，这个问题提的非常好，孩子们从小就要接受爱国主义教育，十八般武艺是武术的基本功，民间还有很多武林绝学，这些都是中华民族传承不可多得的瑰宝。
学习武功，就要讲究武徳，凡事首先以理服人，以德服人，男孩子要坚强、刚毅，女孩子要巾帼不让须眉，国家的未来是我们的，也是你们的，到归根结底还是你们的，这是我们的前辈~伟大的领袖******说的。你们象早上八九点钟的太阳，那么富有朝气，是国家未来的栋梁，如果没有健康的体魄，如果没有高尚的德行，如果没有坚实的文化基础，如果没有爱国主义思想，国家的未来敢交给你们吗？
中医是中华民族上下五千年的国宝，中国的中医学是道，是遵循自然规律发展变化的道，任何事物发展变化都要遵循客观规律，而客观规律又是什么呢？客观规律就是道！
英语要不要学，要学的，语言是一门学问，学的好，可以更直接的，更快捷的了解世界各国的发展变化的规律。
简单就说这些吧，感谢题主，更感谢朋友们翻阅，若有不同看法和建议，希望留言，大家相互学习，相互交流！
到此，以上就是小编对于中医养生纳入小学教程中的问题就介绍到这了，希望介绍关于中医养生纳入小学教程中的3点解答对大家有用。