大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中医养生保健建议转专业吗的问题，于是小编就整理了1个相关介绍中医养生保健建议转专业吗的解答，让我们一起看看吧。
西医助理能转中医吗？
谢邀，根据现行的政策规定，我们国家的医学执业分为两级四类：即执业医师和执业助理医师，每级包括临床、中医、口腔、公共卫生。
医师经注册后，可以在医疗、预防、保健机构中按照注册的执业地点、执业类别、执业范围执业，从事相应的医疗、预防、保健业务。
助理医师只在乡镇一级卫生院才有处方权，而且职称无法晋升。晋升职称需要考取执业医师。
问题所说的西医助理应当是临床医学。如果一定要从事中医工作，必须要取得中医执业医师资格。这个可以通过师承师带徒的方式，考试合格取得中医执业医师资格后方可从事中医类。
属于《执业医师法》颁布以后的人员，这类师承和确有技术专长人员报考需要满足以下的条件
（1）师承人员申请参加中医医师资格考试，需具备高中以上文化程度或具有同等学历；具有经省级中医药管理部门批准的师承关系合同和《出师合格证书》；连续跟师学习满三年，申请参加执业医师资格考试的，出师后需在执业医师指导下，在医疗机构中试用期满二年；申请参加执业助理医师资格考试的，出师后需在执业医师指导下，在医疗机构中试用期满一年。指导老师必须具有医学专业高级技术职务任职资格，并从事临床工作二十年以上；
（2）确有专长人员申请参加中医医师资格考试应具备；从事乡村医生工作十年以上，并经省级中医药管理部门确认医术有专长；
3）取得执业助理医师执业证书后，在执业医师指导下，在医疗机构工作满五年的师承和确有专长人员，可以申请参加中医医师资格。
不知道能不能转，也建议不能转。这是完全两种体系的医学，两种思维。
中医是十分注重实践经验的医学，而且要对基础理论掌握扎实，简单说就是：投入大（时间、精力），见效慢（能独立坐诊，能赚钱）。不像西医，随便混两年就能自己开诊所，赚钱哗哗的！
另外从事中医要有悲天悯人之心，不像西医面对的是冰冷的检查机器、人情薄如纸的化验检查单。中医很多时候要和病人肢体接触，望闻问切，还要像会祝由术一样去安慰关心病人。
中医最强调医德。看一个中医是不是好中医，看面相绝不会是狠恶之人（是必要条件，但不是唯一条件）。好中医对病人应无贫贱富贵之分、无年轻老幼之分、无相貌丑美之分。你能做到吗？
应该是不可以，但是鼓励西学中。
11月3日，河南省人民***办公厅发布了《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的实施意见》（以下简称“意见”）。
《意见》指出，自2018年起本科临床医学类、中医学类专业逐步实现一本招生，吸引优秀生源报考医学专业。2020年停止中职层次农村医学专业招生，中职层次教育逐步转向在岗乡村医生能力和学历提升。根据行业需求，严格控制高职(专科)临床医学专业招生规模，重点为农村基层培养助理全科医生。稳步发展医学类专业本科教育。调整优化护理职业教育结构，大力发展高职护理专业教育。
同时，夯实5年制临床医学、中医学教育基础地位。推动人文教育和专业教育有机结合，引导医学生将预防疾病、解除病痛和维护群众健康权益作为自己的职业责任。到2020年按照国家医学教育质量评估与认证标准，全省本科院校举办的临床医学类专业均须接受并通过医学教育专业认证。
《意见》还特别提出加大与国际组织、外国***以及高等学校之间的中医药国际教育交流与合作，打造“留学河南”品牌，吸引外国留学生来豫学医。推进能够满足中医药“一带一路”建设、中医药服务贸易、中医药国际标准化等需要的中医药外向型复合型人才培养。鼓励有条件的医学院校成立全科医学院(系)。通过住院医师规范化培训、助理全科医生培训、转岗培训等多种途径,加大全科医生培养力度。持续推进“369人才工程”建设，培养一批“下得去、留得住、用得上”的优秀卫生人才，提升基层医疗卫生服务能力和水平。
《意见》还强调加强中医药人才培养。分类推进中医药教育改革，促进中医药院校教育与中医住院医师规范化培训衔接。构建服务生命全周期的中医药学科专业体系，推进中医药养生保健、健康养老等人才培养。支持河南中医药大学打造国内一流的中医药名校，支持有条件的中医药医疗机构打造一流的中医药重点学科。完善中医药师承教育制度,加强师承导师、学科带头人、中青年骨干教师培养，继续遴选推出“河南省名中医”“河南省中医药高等学校教学名师”，建立以名老中医药专家、教学名师为核心的教师团队，实施中医药传承与创新“百千万”人才工程(岐黄工程)，加快推进中医药高层次人才培养。实施“河南省仲景人才工程”，建立“领军、拔尖、青苗”等人才有机衔接的中医药人才梯队。建立完善西医学习中医制度，鼓励临床医学专业毕业生攻读中医专业学位，鼓励西医离职学习中医。
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