大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于营养均衡的养生食谱问题,于是小编就整理了2个相关介绍营养均衡的养生食谱的解答,让我们一起看看吧。

  1. 那几种菜一起炒比较有营养?
  2. 家长对幼儿园的饮食越来越关注了,有哪些好的食谱值得推荐?

那几种菜一起炒比较有营养?

随着我们生活水平的提高,几乎顿顿都能吃到肉,大鱼大肉也吃得多了。

时候有很多朋友都想着吃点儿健康有营养的菜。

营养均衡的养生食谱,营养均衡的养生食谱有哪些
(图片来源网络,侵删)

那么我给朋友们介绍一道即健康而且又有营养的菜,这些菜都可以一起炒的。

我先给它起个名字吧!叫健康养生小炒。

准备蔬菜有:荷兰豆、莲藕山药、黑木耳、红彩椒,黄彩椒。

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葱姜蒜料头。

所有蔬菜,除了黑木耳,都改刀成菱形状。

锅中烧水,水开后烧放一些盐打底味。把所有菜都放进去焯水20秒,捞出控水。

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另起锅烧油,倒入葱姜蒜料头炒香,然后放入所有焯好水的菜,调入盐,味精,鸡粉,白糖,大火翻炒均匀。

最后勾入薄欠,淋少许明油,翻炒几下出锅装盘。

你好,非常高兴回答这个问题,我们平常自己做的一些家常菜,哪些菜一起搭配比较有营养呢?下面推荐这几个家常菜不仅简单好吃,而且营养价值高。

西红柿鸡蛋,是我们日常生活中非常常见的一道家常菜,做法简单,而且还好吃。营养搭配均衡,鸡蛋中的优质蛋白加上西红柿中的维生素人体是非常有益的。

准备食材:西红柿、鸡蛋

西红柿炒鸡蛋食材

制作步骤:

1、西红柿去皮切块,碗中打入两个母鸡蛋

从营养和对人体健康的角度来说,推荐几个:

1.青椒肉丝:绿色的青椒富含Vc,瘦肉含有丰富蛋白质,两者搭配,会使蛋白质得到充分吸收。注:青椒断生即可,不可过度翻炒。

2.黑木耳炒瘦肉:对血脂高的人,长期适量摄入,可以软化血管和降低血液粘稠度。也可煮汤。

3.胡萝卜炒瘦肉片:便于胡萝卜素转化为Va,有利于促进Va的吸引

4.杂豆焖饭:有利于蛋白质互补,提高主食的蛋白质质量。

以上三个是我们的家常做法,易做,但营养价值非常高。

很高兴回答你的问题,胡萝卜,百合 ,西芹,菠萝,,胡萝卜含维生素,西芹降低血脂,百合含蛋白质维生素,一碟子白合的热量相当3个西红柿,菠萝分解蛋白质帮助消化,可以帮助减肥,我觉得不错

家长对幼儿园的饮食越来越关注了,有哪些好的食谱值得推荐?

谢谢您的邀请!我国天南海北,不同地域,有不同的饮食喜好。不好意思!确实不好推荐,加上长期不在幼教,所以了解更少。

不过可以说说我的看法:现在小朋友很金贵,由于年轻父母不愿孩子输在起跑线,很重视幼教。家长大可放心,家长可以全程了解,自己孩子在园里的活动、生活!

幼儿园安排专业老师按照幼儿的年龄、喜好、饮食特点、营养等要求,编制幼儿的菜谱,家长不用担心!
好的幼儿园会将每天午餐、点心、水果晚餐发至群里,家长可全程跟踪!如有意见,可向老师、园长反映!

这一时期儿童活动能力和范围增加,除了遵循幼儿膳食原则外,食物的分量要增加并逐渐让孩子进食一些粗杂粮,引导儿童养成良好的饮食习惯。

这一时期的膳食原则如下:

<span style="font-weight: bold;">(1)食物种类多样化,搭配合理:学龄前儿童的食物种类与成年人相接近,包括谷类、畜禽水产类、蛋类、奶及奶制品、大豆及其制品、蔬菜、水果、烹调油和食糖等。在食物搭配上尽量做到膳食多样化,合理搭配,营养全面。

(2)选择易于消化的烹调方式:烹调方式要符合学龄前儿童的消化功能和特点,烹调注意色香味美,使孩子喜欢,促进食欲。食品的温度适宜,软硬适中,易被儿童接受。

(3)合理的膳食制度和良好的膳食习惯:应养成自己饮食的习惯。同时定时、定量、定点进食,注意饮食卫生。餐次以一日4-5餐为宜,3次正餐,2次加餐。一日三餐能量分配为:早餐30%,午餐35%,晚餐25%,加餐点心10%左右。(4)避免或纠正吃零食、挑食、偏食或暴饮暴食,饥饱不均等不良饮食习惯。

最后,给大家分享一天的食谱:

早餐:燕麦粥(燕麦、大米核桃)、白煮蛋、炒时蔬、奶酪

加餐:香蕉、牛奶

午餐:米饭、红烧鸡肉、炒时蔬、炒土豆丝

加餐:酸奶

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幼儿园膳食管理的基本内容有哪些

49O25XXT148 2015-01-23 16:19

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注重膳食管理的全过程

膳食管理是幼儿园管理的重要内容。幼儿园只有做好这项工作,才能保证幼儿获得足够的营养,健康发展。我们认为,为幼儿提供的膳食是否合理,幼儿是否喜欢吃,家长的反应如何,孩子的实际发展状况好不好,是评价幼儿园膳食工作好坏的关键问题。这些问题涉及到幼儿园工作的方方面面,因此,幼儿园的膳食工作必须靠全体人员共同协作,才能做好。

首先,保健医合理***膳食,与食堂工作人员共同制定营养平衡的食谱。

保健医制定食谱时,力求营养素搭配合理、均衡,品种多样化,保证幼儿能够从每日的膳食中得到符合标准的各种营养素。食堂工作人员参与食谱的制定,可以保证食谱便于操作,易于烹制。

其次,保健医、炊事员坚持深入班级,实地观察幼儿的进具情况,并及时听取各方面的意见与建议,不断改进工作。

炊事员除了按照食谱精心制作膳食外,还定期深入班级,实地观察幼儿的进餐情况,直观感受幼儿是否喜欢吃自己做的食物。一次,食堂工作人员为了改变午点的种类,制作了杏仁豆腐。实地观察时他们却发现,大多数幼儿对其味道接受不了。他们深深地体会到变换花样固然重要,但要看幼儿是否喜欢吃。通过深入班级实地观察,炊事员由在厨房内琢磨花样。变为根据幼儿的实际需要变换花样。

到此,以上就是小编对于营养均衡的养生食谱的问题就介绍到这了,希望介绍关于营养均衡的养生食谱的2点解答对大家有用。