大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中医经络养生基础知识讲座的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中医经络养生基础知识讲座的解答，让我们一起看看吧。
利用按摩器对全身按摩的顺序如何进行？每个穴位需按多少时间？
全身***的大原则是：1、先***头部；2、先***身体背部，后***身体前面；3、先***上身，后***下身4、最后***手和脚。如果你能准确找到穴位的话，就每个穴位***3到5分钟或者200下，如果不能准确找到位置，就按照顺序***，过程中遇到特别疼或者特别酸的地方，就专门***这个地方3到5分钟或者200下。***确实有效，但是要坚持才有效果。如果能定期***，一定有效果。个人建议，仅供参考。
神传针灸歌赋
肚腹三里求（足三理），腰背委中畄，头项寻列缺，面口合谷收。胃疾：足三里，内关，中脘，胃俞（背部）腰腿：环跳，阳陵泉（筋会阳陵泉）悬钟…建议您买一台数码多功能活疗仪，每天（午觉后晚睡觉前）打到针灸档理疗30分钟，对疏通经络缓解疲劳非常有效。
自学中医应该从哪里入手？《黄帝内经》怎么入门？
自学中医首先是要爱好，爱好才能长久坚持，自学首先从中医基础学入手，充分掌握中医阴阳五行，人体脏腑经络，气血。再学习中草药学，认识中草药的***摘，加工炮制，储存使用，性味归经，十八反，十九畏。最后学结合中医基础理论和中药学，学习中医治疗学，主要学习四诊八纲辩证，了解病因病机，也可以学习口服中药方剂或中医外治，内外兼治的方法。总之学习中医是了解中国传统文化的过程，所以要了解中医古籍和易经，人文地理自然，必要时拜访民间中医高人，吸取中医文化的营养，通过自学，了解，拜访，实践提高自己，把自学成材之路当成专业的事认真孜孜不倦的走下去，就会成功！
自学不走弯路，最佳学习方法如下:《黄帝内经》。巜伤寒杂病论》[由于历史原因把一本书分成两部分。巜伤寒论》《金匮要略》]巜《神农本草经》》《难经》
必须要牢记于心的书，必须是古本。《木草崇原》巜本草从新》《本草求真》和巜神农本草经》相互参考。千万别看巜本草纲目》。特别注意别看本科教材。本科教育出废材。[捂脸][捂脸][捂脸]希望对你有所帮助。后期可以看一看。《景岳全书》。
后期看巜中药学》了解一下。但治疗千万别全靠中药学，到时什么毛病也治不了。[捂脸][捂脸][捂脸]
这个问题已经问过很多次了。回答的也五花八门，让人无法适从。在这里我把（医门总诀）里的段话写出来大家就明白了。就知道自学中医从哪里开始了！医门总诀上说：“这医学卒难精，欲业斯道恒用心。医如元帅无二样，病如盗寇无差分。脏腑经络即地道，诊似探马药为兵。今將秘诀一言吐，是病来由有三因。有六淫有七情，内伤外感万病成。还有不内不外因，酒色饥饱劳疫生。把脏腑，经络，诊断，，药性，方剂，病因，病机搞清楚，多临床，多思考就成了！
中医主要是靠口才，你可以先从说学逗唱学起，或者从演讲与口才学起，或者从心理学开始学起，都没问题。只要会用几个名词或几个中医专用术语，就行了，你放心，没人敢质疑你，因为中医的核心就是经典理论不容质疑，大家同读一本中医书，各自领悟都不一样。
如果碰到专家或者特别轴的要追问到底，你可以说你的方法是祖传秘方，对方必然哑口无言，对于中医来说，越古越权威。
当你学会基本口才，掌握一些专用名词之后，还必须学会一些话术套路，比如病人没有病，你需要跟他讲治未病，这样才能制造业绩，随便开些长期吃的药方开给他。
如果对方只是小病比如感冒咳嗽，你要讲小病大治，大病都是小病拖出来的，多开药没问题，这种很容易好的病吃啥都差不多，药开的越多对方越相信你是专业的认真的。
如果对方的病比较重，你可以说，建议你看西医，但西医只治标，中医才能治本，提高自身的身体机能提高免疫力才能保证健康不复发，多开药，固本培元，疗程长一点，病人会更信任你。
如果对方是大病比如癌症，你可以告诉他癌症在西医看来是不治之症，中医能有有效方法尽量延长寿命，一方面建议对方到西医院检查，一方面给予中医保守治疗，西医比较小心谨慎，怕担责任，所以一般能活五个月的会通知只能活三个月，活三个月的通知活两个月，结合你的中医疗程可以有效提高生存期，这样把锅给西医背，可以扩大知名度。
如果病人不幸不治身亡，你可以说中医讲究治病不治命，医术能治他的病，但患者命数已定，逆天改命谁也做不到，再加上西医化疗放疗，让患者本已油枯盏尽的寿命雪上加霜神仙难治，中医已经尽量减少患者生前的痛苦了，这种癌症患者本来就已经有思想准备，不会有什么麻烦。
总之，学中医主要是要会说，头脑要灵活，治病前要宣讲中医无毒绿色环保，标本兼治，治病中要提醒是药三分毒，中药副作用较小西药的副作用更大，治病后要讲康复调理是长期的等等。再比如，别人不送锦旗自己也得给自己送，一味讲科学讲疗效是没有经济前途的。
到此，以上就是小编对于中医经络养生基础知识讲座的问题就介绍到这了，希望介绍关于中医经络养生基础知识讲座的2点解答对大家有用。